Музыка в системе культуры: Научный вестник Уральской консерватории. – Вып. 10. Актуальные проблемы теории и истории исполнительского искусства
Редакторы: Б.Б. Бородин (ред.-составитель), А.Б. Бородин
Издательство: Урал. гос. консерватория им. М.П. Мусоргского, 2015
Количество страниц: 200 с. : нот.
Тираж: 100 экз.
ISBN 978-5-98602-101-0
Предлагаемое издание – второй сборник, подготовленный кафедрой истории и теории исполнительского искусства Уральской государственной консерватории имени М.П. Мусоргского, и он тематически связан с предшествующим (восьмым) выпуском. Сборник состоит из пяти разделов, каждый из которых отдан определённому аспекту названной тематики, – от статей обобщающего характера до работ практической направленности. В сборнике представлены статьи и материалы по проблемам теории и истории исполнительского искусства, педагогики музыкального образования. В разделе AD MEMORIAM публикуются материалы, связанные с музыкальной культурой Урала. Продолжается также начатая в предыдущем сборнике публикация воспоминаний А.В. Макаренко и Н.Г. Панковой о Москве и Московской консерватории. Авторами сборника являются преподаватели Уральской консерватории, а также представители других учебных заведений искусства из Екатеринбурга, Москвы и Гамбурга (ФРГ). Издание адресовано музыкантам-профессионалам и всем интересующимся проблемами музыкального исполнительства.
СОДЕРЖАНИЕ
От редактора-составителя
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО ИСКУССТВА
Бородин Б.Б. К проблеме идентичности отечественной фортепианно-исполнительской школы
Меркулов A.M. О технике фортепианных транскрипций А.И. Зилоти
II. ИЗ ИСТОРИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА
Бородин Б.Б. Доменико Скарлатти и «cembalo con martelli»
Бурштейн Д.А. Соната-вокализ Н.К. Метнера: проблемы исполнения в свете авторской интерпретации
Заитов Г.С. Франко Корелли и его роль в вокальном искусстве XX века
III. ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гаврилова М.В. О необходимости учебной дисциплины «Основы психологии музыкального исполнительства»
Добровольская В.М. О камерном пении
Заволжанская И.Ю. Как научиться играть по слуху?
Захаров В.П. О воспитании молодых певцов
Ивукин В.П. О формировании исполнительского аппарата в процессе обучения игре на трубе
Шерстов В.Н. Натаскивание, копирование, подражание и пародирование в вокальной педагогике
Яфальян А.Ф. Традиционное музыкально-эстетическое воспитание в Индии: взгляд из России
IV. К ИЗУЧЕНИЮ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО РЕПЕРТУАРА
Батагова Т.Э., Чуковская И.В. На перекрёстке традиций и авангарда о фортепианной музыке Жака Этю
Бызов А.Б. Формирование репертуара ансамблей баянистов: на примере деятельности Уральского трио баянистов
V. IN MEMORIAM
Басок М.А. Страницы воспоминаний
О мудрости житейской, или Загадочный индус
Эффект цирковой лошади
Композитор и примадонна
Режиссёрский урок Федосеева
Бородин А.Б. «Это ж надо было придумать!», или Мимолётные встречи с Сергеем Ивановичем Сиротиным
Бородин Б.Б. Два дирижёра: М.И. Паверман и А.Г. Фридлендер
Макаренко А.В. О Тамаре Николаевне Гусевой и немного о пианизме
Панкова Н.Г. Из воспоминаний о московской артистической среде (Часть вторая, 1970-1989 гг.)
Вступление
Первые шаги
А.Г. Руббах и Е.В. Софронова-Руббах
Подготовка и выступление на конкурсе
Знакомство с кинорежиссёрами Г.Л. Рошалем и В.П. Строевой. Их друзья и родственники
Начало концертной деятельности
«А напоследок я скажу...»
Савич Т.Д. Дроздова Людмила Флегонтовна
Смирнова И.Л. О моём учителе – Марии Григорьевне Богомаз
Сведения об авторах
Summary
